Pastorale

Pastorale 2013/2014

Thème de l’année :

Se construire des repères « Comprendre la messe, connaître l’Eglise … »

Deux finalités :

• Se constituer un petit «  livret de messe » au fur à mesure des séances ainsi qu’un lexique spécifique lié à l’Eglise
• Aller visiter la Cathédrale de Nanterre(cycle 2 et 3) ou la vieille Eglise (cycle1)

Première séance de Pastorale dans les classes:Déroulé général de la messe/Le rôle du prêtre, la couleur de ses habits….

 

 Messe de fin d’année

       

   

   

  

 

  

  

    

  

  

  

Célébration du 6 avril:Célébrons le Christ ressuscité.

 Le 19 mars c’est la Saint Joseph

Nous avons demandé à notre Saint Patron sa protection.

Le Carême: 40 jours pour se préparer à Pâques, à la résurrection du Christ.

Célébration d’entrée en Carême

16 février 2013

« L’entrée en Carême : La parabole du Semeur nous invite à  découvrir ce que Dieu veut planter dans notre cœur ».

Célébration de l’AVENT

15 décembre 2012

Jésus est la lumière du monde

 

                    

 

                     

           

  

 

 

Nous voici entrés dans la période de l’avent

 Lundi 3 décembre ,nous nous sommes réunis pour commencer la période de l’AVENT .

Chaque jour, une classe vient compléter le grand calendrier de l’AVENT.

Vendredi 21 décembre ,nous nous sommes tous retrouvés pour terminer ensemble cette période de l’Avent et célébrer la naissance de Jésus.

   

Pastorale des enfants : Année 2012/2013

Thème pour l’année :

Le Pape a invité les catholiques du monde entier à une « Année de la foi ».

Nous avons pensé que pour faire comprendre aux enfants ce qu’est la foi, nous pouvions nous orienter vers des témoignages de foi.

Notre thème sera donc :     « Témoins de foi »

Saint Pierre et Saint Paul

Nous avons parlé d’un ami de Jésus .Son nom est Saint Pierre mais il avait aussi un autre nom : Simon. Il a vécu au côté de Jésus et nous avons regardé un film qui nous raconte un moment de sa vie.

http://www.youtube.com/watch?v=V7Da-EeA3GU&feature=plcp

Pierre et ses amis ont tout laissé tomber pour suivre Jésus…Jésus a confié la tâche à ses amis de devenir pêcheur d’hommes et à Pierre de bâtir son Eglise…Il lui a confié les clés de  son Eglise. Le Pape est le successeur de Saint Pierre .

Cycle 2 (CP et CE1): Saint Pierre Saint Paul

pastorale cycle 2

Ce que nous avons découvert et retenu:   ces deux apôtres sont très différents et pourtant complémentaires !

L’église est plurielle, nous aussi nous sommes tous différents .

Chacun est appelé à être Saint : il est important de savoir pardonner et de faire connaître Jésus.

Cycle 3 (CE2,CM1,CM2):Saint Pierre Saint Paul

Saint Pierre et Saint Paul ont été dans leur vie des témoins de foi. Ils ont vécu leur foi avec une intensité peu commune et constituent des exemples ou des modèles pour tous les chrétiens.

Nous sommes tous appelés par Dieu à être des Saints, que notre vie soit guidée par ses commandements. Jésus nous dit que « aimer son prochain » est un commandement semblable à « aimer Dieu ». C’est par nos œuvres ou nos actes  quotidiens envers ceux qui nous sont proches, ou lointains, que nous manifestons notre amour pour Dieu. Les œuvres des Saints sont autant d’exemples pour nous.

 QUI SONT SAINT PIERRE ET SAINT PAUL  

textes étudiés

Pastorale cycle 3

 

La Toussaint 

Pastorale des enfants

Année 2012/2013

Thème pour l’année :

Le Pape a invité les catholiques du monde entier à une « Année de la foi ».

Nous avons pensé que pour faire comprendre aux enfants ce qu’est la foi, nous pouvions nous orienter vers des témoignages de foi.
Notre thème sera donc :

« Témoins de foi »

1^ère séance : Saint Pierre et Saint Paul

2^ème séance : Sainte Bernadette

3^ème séance : Saint Vincent de Paul

4^ème Séance (Témoin à définir)

Organisation :

	Dates des séances
Cycle 1 Maternelles	Vendredis 30/11 8/02 19 /04 7/06
Cycle 2 CP et CE1	Vendredis 30/11 8/02 19 /04 7/06
Cycle 3 CE2, CM1 et CM2	Mardis : 27/11 5/02 16/04 4/06

 

L’école Saint Joseph est un établissement catholique sous tutelle diocésaine. Sous l’autorité de Monseigneur Daucourt et en collaboration avec le Père Alain Lotodé, prêtre de la paroisse de Puteaux, nous organisons un projet pastoral correspondant à nos particularités.

Chaque enfant est accueilli là où il en est, avec ses croyances, son propre cheminement et ses questions.

L’éveil à la Foi en Maternelle est assuré par les enseignants  et une équipe de parents en lien avec l’année liturgique.

En primaire, une première annonce de l’Évangile est assurée par les enseignants et une équipe de parents en lien avec l’année liturgique.

Dans ces deux cadres, nous organisons des célébrations lors des moments forts de l’année : rentrée scolaire, Noël, Pâques, fête de fin d’année.

Chaque année nous vivons activement le temps de l’Avent et celui du Carême par des actions concrètes de solidarité en faveur des plus démunis.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PÂQUES: JÉSUS EST VIVANT

Vendredi Saint , nous avons fait un chemin de croix à l’école.

Nous voici entrés dans le Carême.
Pendant l’année, les chrétiens se réservent un temps pour préparer Pâques.
C’est le temps du carême. Il dure 40 jours.
Jésus nous donne trois moyens pour avancer : la prière, le partage et le jeûne.
La prière : pour consacrer du temps à Dieu, rien que pour lui, comme à un ami que l’on aime.
Le partage : pour montrer que l’amour que nous devons avoir les uns pour les autres est vrai, qu’il n’est pas seulement dans les mots mais dans les actes.
Le jeûne : pour faire de la place dans son cœur, sortir de ses habitudes de confort, et ainsi être plus disponible à Dieu et aux autres.
Pour préparer son cœur et se rapprocher de Jésus, on se prépare pendant ce temps du Carême à recevoir le sacrement de Réconciliation, le pardon de Dieu.

Mais qu’est-ce que le Carême?

 

Le carême par KTOTV

Nos actions de Carême 2012

1/Les petits déjeuners de Carême organisés par l’Ordre de Malte. Principe : les enfants collectent auprès de leurs famille, amis et proches, des produits alimentaires : café, sucre, gâteaux, lait, chocolat, confiture. (Voir dépliant remis aux enfants) Ceux-ci sont distribués lors des petits déjeuners servis sur la péniche : « Le fleuron Saint Michel »à Asnières. (L’Ordre de Malte France a ouvert une péniche pour accompagner les personnes fragilisées par des parcours de vie chaotique, vers la réinsertion professionnelle et l’autonomie.)

2/Une maman de l’école est venue dans les classes pour présenter aux enfants du CP au CM2 l’association  AR MADA Madagascar. Elle regroupe plus de 500 professionnels de santé bénévoles (médecins, dentistes, infirmier(e)s, sages-femmes, kiné…) et organise 9 missions humanitaires médicales par an, sur 3 à 4 itinéraires simultanément.2000 à 4000 consultations par mission, assorties de soins, distribution de médicaments et mises en œuvre de traitements et conseils…Cette association à besoin de : ballons de baudruche (à gonfler),de brosses à dents, de petites fournitures(feutres, crayons, gommes, colle, règle, peinture)pas de cahiers ni livres, de liens

3/Le bol de riz (pour les enfants du CP au CM2) le vendredi 6 avril au profit du secours catholique.

Quand et où ?

Au repas de midi, dans le cadre de la cantine scolaire

Objectifs de l’opération

Le Bol de Riz est une action qui rappelle que, dans le monde, tous les enfants ne mangent pas à leur faim. Bien que ce soit un droit fondamental, trop d’entre eux en sont hélas privés.

Le riz est un aliment universel. On en mange partout dans le monde, surtout les pays pauvres où c’est la nourriture de base. Pour ceux qui participent à cette opération, manger du riz est une manière de se rapprocher symboliquement de l’autre, d’être solidaire. C’est prendre conscience que, pour de nombreux enfants, ce bol de riz est trop souvent la seule nourriture quotidienne.

Le Bol de Riz est là pour rappeler tout cela, c’est un petit renoncement à son confort habituel, un temps privilégié où l’on vit et où l’on partage, certes très symboliquement, la même vie.

Cette année le « fruit  » de notre bol de riz sera reversé au secours catholique.

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Deuxième séance de Pastorale des enfants dans les classes

L’amour du prochain (2)

1. En Maternelle ,nous avons lu l’histoire: « Le rêve de Dieu »

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=k0P1jWALOfk

Puis nous avons fait des bouquets de »gentillesses »

1. 
   En Cycle 2: Nous avons réfléchi à la question: »Que pouvons-nous faire pour mieux aider et aimer notre prochain? »
   
   En cycle 3, nous avons réfléchi sur ce que nous avions fait pour obéir aux paroles de Jésus à la fin du texte sur le bon samaritain: « Va et fais de même »

- Qui m’a aidé quand j’avais besoin d’aide ?

- Que s’est-il passé en moi lorsque je suis venu au secours de quelqu’un ?

- Pourquoi n’ai-je pas agit quand quelqu’un réclamait mon aide?

Puis nous avons regardé un petit film où Soeur Emmanuelle témoigne de son action auprès des « chiffonniers « du Caire.

http://www.dailymotion.com/video/x754s7_portrait-soeur-emmanuelle_news#rel-page-4

Puis nous avons lu une prière de Soeur Emmanuelle.

Paroles et prière de Sœur Emmanuelle

Quelqu’un m’a dit un jour :                                                                                                               « Donne chaque jour ton sourire.                                                                                                  C’est ton merveilleux cadeau d’Amour.                                                                                            Il ne dure qu’un instant mais il fait changer le cœur. »

« Seigneur, apprends-moi à sourire comme mon frère chiffonnier…                                Quelle est la source de sa joie ?                                                                                          Pourquoi ce regard lumineux chez cet homme immergé dans l’ordure ?                        Faut-il être pauvre, Seigneur, pour savoir sourire ?

Seigneur, apprends-moi à sourire comme l’enfant chiffonnier…                                              Il chante en dansant sur son tas d’ordures, il offre à tous ceux qui passent son beau sourire d’enfant.                                                                                                                    Pourquoi ce regard lumineux chez cet enfant immergé dans l’ordure ?                           Faut-il être pauvre, Seigneur, pour savoir sourire ?

 

Mais il est des heures, Seigneur, où mon cœur lourd, blessé, m’oppresse…                            Je ne sais plus sourire. Alors, que puis-je faire, Seigneur ?                                                   Sinon écouter la parole de ton Fils :                                                                                                 « Venez à Moi, vous tous qui ployez sous le fardeau et Je vous soulagerai. »

Sœur Emmanuelle

 

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Célébration du 4 février 2012

« L’Amour du Prochain »

(Accueil, attention à l’autre)

Nous nous sommes rassemblés pour nous rappeler un commandement de Jésus .

Il nous a dit d‘Aimer notre « Prochain » comme nous même.

Voici la parole du Seigneur que nous avons célébrée.

Évangile de Jésus Christ selon saint Marc 12, 28-34

 

 

Un scribe s’avança vers Jésus pour lui demander :  » Quel est le premier de tous les commandements ? » Jésus lui fit cette réponse :  » Voici le premier : Ecoute, Israël : le Seigneur notre Dieu est l’unique Seigneur. Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme, de tout ton esprit et de toute ta force. Voici le second : Tu aimeras ton prochain comme toi-même. Il n’y a pas de commandement plus grand que ceux-là « . Le scribe reprit :  » Fort bien, Maître, tu as raison de dire que Dieu est l’Unique et qu’il n’y en a pas d’autre que lui. L’aimer de tout son cœur, de toute son intelligence, de toute sa force, et aimer son prochain comme soi-même, vaut mieux que toutes les offrandes et tous les sacrifices « . Jésus, voyant qu’il avait fait une remarque judicieuse, lui dit :  » Tu n’es pas loin du royaume de Dieu « . Et personne n’osait plus l’interroger.

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Première séance de Pastorale des enfants dans les classes

L’amour du prochain (1)

Nous sommes tous partis du texte du « Bon Samaritain »

PPT Le bon Samaritain (1)

Célébration du 10 décembre : l’Espérance

Texte: « Le figuier stérile »

Jésus  disait  cette parabole :

 » Un homme avait un figuier planté dans sa vigne. Il vint chercher du fruit et n’en trouva pas. Il dit alors à son vigneron :

 » Voilà trois ans que je viens chercher du fruit sur ce figuier, et je n’en trouve pas.Coupe-le. A quoi bon le laisser épuiser le sol ? « .Mais le vigneron lui répondit :

 » Maître, laisse-le encore cette année, le temps que je bêche autour pour y mettre du fumier. Peut-être donnera-t-il du fruit à l’avenir. Sinon, tu le couperas. »

Luc 13,1-9

Compte rendu de la réunion Pastorale

 

La fête de la Toussaint à Saint Joseph

Dimanche 11 Septembre : Messe de Rentrée

 

La Pastorale des enfants

Afin de répondre à une attente des parents concernant l’instauration d’une forme d’éducation religieuse pour les enfants au sein de l’école, Madame Iovene, accompagnée de parents et d’enseignantes volontaires, a décidé de mettre en place une nouvelle organisation de la Pastorale des enfants, en accord avec les prêtres de la paroisse.

Il s’agit d’offrir aux enfants une culture religieuse avec une approche ludique (images, chants, histoires, scénettes, dessins, etc.). Cela permet aussi aux parents volontaires de s’investir et d’être acteurs auprès des enfants, en relation avec le corps enseignant.

Un groupe d’animateurs est déjà formé mais toutes les bonnes volontés sont accueillies avec grand plaisir.

La Pastorale se fait en demi-groupes : une demi-classe avec la maîtresse et une demi-classe avec un binôme de parents, pendant 30 minutes.

La Pastorale des parents à Saint-Joseph

Lors du samedi travaillé du 19 mars, les parents ont réfléchi sur le thème : « Qu’est-ce qu’une éducation Chrétienne ? »

Ni la bible, ni la tradition ne visent spécifiquement l’éducation chrétienne. Tout au plus découvre-t-on au sein du Compendium de la doctrine sociale de l’Eglise le fait que « la famille a la responsabilité d’offrir une éducation intégrale ». Pour quelle raison celle-ci n’est-elle définie par aucun texte ?

Le terme même de Chrétien couvre tant les catholiques que les orthodoxes et les protestants. Les instituts propres à chacune de ces branches développent une ligne de conduite en termes d’éducation, notamment au moyen des catéchismes. Pour autant, la définition de l’éducation chrétienne au sens large n’est pas arrêtée car elle participe directement de l’esprit du Christ qui n’est pas figé et se trouve en constante évolution. Ainsi, il appartient à chacun de découvrir et ressentir cet esprit qui ne peut être ni défini, ni codifié.

Il est donc possible de distinguer 2 aspects relatifs à l’éducation : un premier aspect catholique « catégorisé » et par conséquent assez bien défini, et un second chrétien plus « nuancé » et « venteux ».

Le Compendium précise en 6 mots clés les contours d’une éducation chrétienne : les enfants sont éduqués « au dialogue, à la rencontre, à la socialité, à la légalité, à la solidarité et à la paix ». Pour chacune de ces catégories, un regard spécifique pour Dieu, les autres et soi-même peut y être porté.

La paix, source de sérénité, de quiétude et de confiance, est le fruit de cette démarche éducationnelle.

L’éducation est une question d’identité, de découverte de soi, des autres et de l’être divin. En cela, chacune des 6 catégories constitue une voie et un apprentissage de l’Amour de Dieu.